Wirtualne spacery po najpiękniejszych galeriach i muzeach w Polsce

Słynne muzea oferują wirtualne wycieczki, na które możesz się wybrać nie ruszając się z kanapy .

Sprawdźcie nasze propozycje…

Kopalnia Soli w Wieliczce

To bezcenny zabytek kultury materialnej świata, wpisany w 1978 roku na Pierwszą Listę Dziedzictwa UNESCO. Chcesz poznać olśniewające oblicze kopalni? Trasa turystyczna liczy ok. 3 km i składa się z 20 komór, położonych na głębokościach od 64 do 135 metrów.
> WIRTUALNY SPACER <

Zamek w Malborku

Wzniesiony w kilku etapach od 1280 do poł. XV w. przez zakon krzyżacki, w 1997 wpisany na listę światowego dziedzictwa UNESCO jako jeden z najwspanialszych przykładów architektury gotyckiej.
> WIRTUALNY SPACER <

Muzeum Zamoyskich w Kozłówce

Późnobarokowa rezydencja magnacka, dawna siedziba arystokratycznych rodów Bielińskich i Zamoyskich. W 2007 roku zespół pałacowo-parkowy został wpisany na listę Pomników Historii.
> WIRTUALNY SPACER <

Westerplatte

Wirtualny Spacer po terenie historycznej Wojskowej Składnicy Tranzytowej na Westerplatte poświęcony jest historii bohaterskiej obrony półwyspu. Został on wzbogacony o mapy, archiwalne filmy, relacje obrońców Westerplatte z Archiwum Polskiego Radia oraz nagrania ich wcześniej niepublikowanych wspomnień. Przy realizacji nowatorskiego projektu powstało ok. 100 oryginalnych panoram Westerplatte, w które wkomponowano czterdzieści archiwalnych fotografii i ponad 30 nagrań historycznych relacji obrońców. Ciekawą opcją możliwość wykonania pamiątkowej pocztówki i jej dalszego przesłania lub udostępnienia. W historycznej prezentacji wykorzystano m.in. zasoby Muzeum II Wojny Światowej, Archiwum Państwowego w Gdańsku czy też Muzeum Stutthof w Sztutowie. Zachęcamy do przejścia wszystkich możliwych ścieżek zwiedzania.
> WIRTUALNY SPACER <

Zamek Królewski w Warszawie

Pierwotnie rezydencja książąt mazowieckich, a od XVI wieku siedziba władz I Rzeczypospolitej. W 1980 Zamek Królewski wraz ze Starym Miastem został wpisany na listę światowego dziedzictwa UNESCO, w 1994 wraz z historycznym zespołem miasta z Traktem Królewskim i Wilanowem Królewskim został uznany za pomnik historii.
> WIRTUALNY SPACER <

Muzeum Zabytków Kultury Technicznej w Gnieźnie

Muzeum powstało z inicjatywy Stowarzyszenia ClassiC Gniezno. Założyciele proponują cykliczne wystawy o tematyce motocyklowej oraz pokazy zabytków techniki. Prezentowane eksponaty odnawiane są ze szczególną dbałością o zachowanie oryginalności i przywróceniem 100% sprawności.
> WIRTUALNY SPACER 1 <
> WIRTUALNY SPACER 2 <

Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie

Muzeum jest instytucją zajmującą się głównie dziedzictwem polskiego średniowiecza oraz historią Gniezna i regionu. Posiada zbiory archeologiczne, sztuki, historyczne i archiwalne; prowadzi działalność naukowo-badawczą, wydawniczą oraz edukacyjną w ramach lekcji muzealnych.
> WIRTUALNY SPACER <

Muzeum Auschwitz-Birkenau

Obóz Auschwitz stał się dla świata symbolem terroru, ludobójstwa i Szoa. Utworzony został przez Niemców w połowie 1940 r. na przedmieściach Oświęcimia, włączonego przez nazistów do Trzeciej Rzeszy.
> WIRTUALNY SPACER <

Muzeum Powstania Warszawskiego

Muzeum Powstania Warszawskiego otwarto w sześćdziesiątą rocznicę wybuchu Powstania. Aranżacja wnętrza i wykorzystanie efektów multimedialnych przybliżają powstańczą rzeczywistość. Głównymi elementami wystawy są zdjęcia w wielkich formatach, monitory i komputery.
> WIRTUALNY SPACER <

POLIN – Muzeum Historii Żydów Polskich

Muzeum Historii Żydów Polskich powstało z inicjatywy Stowarzyszenia Żydowski Instytut Historyczny w Polsce (SŻIH) i jest jedną z pierwszych w Polsce instytucji kultury utworzonych w oparciu o partnerstwo publiczno-prywatne. Powstało i prowadzi działalność dzięki środkom przekazywanym przez rząd (Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego), samorząd terytorialny (miasto stołeczne Warszawa) i organizację pozarządową, które zgromadziło środki od darczyńców z Polski i zagranicy (SŻIH).

Muzeum realizuje dwie funkcje: tradycyjnego muzeum i centrum kulturalno-edukacyjnego. 

We wrześniu 2014 Muzeum dodało do swojej nazwy słowo „Polin” („Polska” w języku hebrajskim), nawiązujące do legendy o pojawieniu się na ziemiach polskich pierwszych Żydów.

Wirtualny spacer po stałej wystawie

Mazowiecka Policja Apeluje!

Szanowni Rodzice i Opiekunowie!

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce rząd wprowadził nowe, ostrzejsze zasady bezpieczeństwa publicznego, w tym kolejne ograniczenia w przemieszczaniu się!

Od 1 kwietnia do odwołania, osoby do 18. roku życia nie mogą wyjść z domu bez opieki dorosłego opiekuna.

Tylko obecność rodzica, opiekuna prawnego lub kogoś dorosłego, usprawiedliwia obecność dzieci i młodzieży na ulicach i innych miejscach publicznych.

Wprowadzony został obowiązek utrzymania co najmniej 2-metrowej odległości między pieszymi, który dotyczy także rodzin i bliskich.

Wyłączeni z tego obowiązku będą:

– rodzice z dziećmi wymagającymi opieki (do 13. roku życia),

– a także osoby niepełnosprawne lub niemogące się samodzielnie poruszać i ich opiekunowie.

Ponadto został wprowadzony zakaz korzystania z parków, plaż, bulwarów, promenad i rowerów miejskich, a także terenów zielonych, pełniących funkcje publiczne. Zakaz dotyczy więc parków, zieleńców, promenad, bulwarów, ogrodów botanicznych i zoologicznych czy ogródków jordanowskich.  

Ostatnie doświadczenia pokazują, że są to miejsca, w których dochodzi do przebywania, przemieszczania i gromadzenia się ludzi, w tym młodzieży i rodziców z dziećmi, a tym samym – do zwiększenia szans na zakażenie. 

Prosimy o respektowanie nowych zasad bezpieczeństwa! Uczulmy także dzieci i młodzież na przestrzeganie tych zasad!

Brak respektowania obowiązków wynikających z władzy rodzicielskiej może skutkować pociągnięciem Państwa do odpowiedzialności prawnej.

Pozwoli to nam wszystkim uniknąć bądź zminimalizować ryzyko zarażenia.

Drodzy uczniowie!
Mazowiecka Policja apeluje:

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce rząd wprowadził nowe, ostrzejsze zasady bezpieczeństwa publicznego, w tym kolejne ograniczenia w przemieszczaniu się!

Od 1 kwietnia do odwołania, osoby które nie ukończyły 18. roku życia nie mogą wyjść z domu bez opieki osób dorosłych.

Dlatego na ulicach i innych miejscach publicznych możecie przebywać tylko pod opieką rodzica, opiekuna prawnego lub jakiegoś innego dorosłego. 

Zaniechajcie wychodzenia z domu jeżeli nie jest to bezwzględnie konieczne!

Unikajcie miejsc publicznych!

Respektujcie wszelkie zasady bezpieczeństwa pamiętając, że za nieprzestrzeganie przepisów możecie być pociągnięci do odpowiedzialności prawnej!

Logowanie do dziennika Librus na konto Rodzica i Ucznia – poradnik

Szanowni Państwo, aplikacja Librus dostępna m.in. na urządzenia mobilne w wersji darmowej ma ograniczoną funkcjonalność (brak dostępu do wiadomości, zadań domowych, ogłoszeń). Dlatego osobom, które nie mają wykupionej pełnej wersji aplikacji zalecamy korzystanie z dziennika Librus za pośrednictwem przeglądarki internetowej (Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera, Microsoft Edge) zgodnie z poniższym filmem.

Logowanie do dziennika Librus na konto Rodzica i Ucznia

Oferta programowa TVP Kultura od 18 do 27 marca 2020

W ramach swojej oferty TVP Kultura przygotowała zestawienie propozycji programowych dostosowanych do potrzeb uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Wśród nich znajdują się programy, filmy i Teatry Telewizji będące ekranizacją lektur obowiązkowychi uzupełniających. Poniżej prezentujemy godzinowy harmonogram w poszczególnych dniach od 18 do 27 marca br.

Środa 18.03.

Godz. 13:00 Literatura na ekranie – Panna nikt reż. Andrzej Wajda (1996) (99 min.)
Godz. 14:35 Baletownik – krótka forma edukacyjna o balecie (2019) ( 3 min.)
Godz. 14:45 Śladami Wielkich kompozytorów – Śladami Verdiego, cykl dokumentalny, (2012) (50 min.)
Godz. 15:35 Lekcje z literatury – Herbert – mosty – Dwie krople cykl programów publicystycznych (2018) (25 min.)
Godz. 15:50 Szlakiem miejsc niezwykłych – Pomniki historii – Szalowa, (2019) (5 min.)
Godz. 15:55 Lektura na ekranie – W pustyni i w puszczy, odc. „Ucieczka” reż. Władysław Ślesicki (1973) (50 minut)
Godz. 16:45 Baczyński, reż. Kordian Piwowarski, (2012), (65 minut)

Czwartek 19.03.

Godz. 13:00 Literatura na ekranie – Katarynka reż. Stanisław Jędryka (1967) (27 min.)
Godz. 13:25 Literatura na ekranie – Antek reż. Wojciech Fiwek (1971) (50 min.)
Godz. 14:15 Baletownik – krótka forma edukacyjna o balecie (2019) ( 3 min.)
Godz. 14:15 Śladami Wielkich kompozytorów – Śladami Beethovena, cykl dokumentalny (2012) (50 min.)
Godz. 15:30 Lekcje z literatury – Herbert – mosty – Modlitwa Pana Cogito podróżnika,  cykl programów publicystycznych (2018) (25 min.)
Godz. 15:35 Lektura na ekranie – W pustyni i w puszczy, odc. 4 „Smain”, reż. Władysław Ślesicki (1973) (50 minut).
Godz. 16:30 Daleko na północy, film animowany, reż. Remi Chaye, (2016) (80 minut)

Piątek 20.03.

Godz. 13:00 Literatura na ekranie – Hamlet reż. Franco Zeffirelli (1990) (130 min.)
Godz. 15:05 Śladami Wielkich kompozytorów – Śladami Offenbacha, cykl dokumentalny (2012) (50 min.)
Godz. 16:00 Lekcje z literatury – Herbert – mosty – Tren Fortynbrasa, cykl programów publicystycznych (2018) (25 min.)
Godz. 16:15  Lektura na ekranie – Mały książę reż. Marc Ozborne (2015 )(105 min.)

Poniedziałek 23.03.

Godz. 13:00 Literatura na ekranie – Złota kaczka, reż. Jerzy Sztwiertnia (1976) (45 min.)
Godz. 13:45 Baletownik – krótka forma edukacyjna o balecie, odc. 7 (2019) ( 3 min.)
Godz. 13:50 Śladami Wielkich kompozytorów – Śladami Bizeta, cykl dokumentalny (2102) (50 min.)
Godz. 14:40 Lekcje z literatury – Herbert – mosty – Raport z oblężonego miasta, cykl programów publicystycznych (2018) (25 min.)
Godz. 14:55 Lektura na ekranie – Ogniem i mieczem, odc. 1, reż. Jerzy Hoffman (1999) (50 minut)
Godz. 15:50 Lektura na ekranie – Ogniem i mieczem, odc. 2, reż. Jerzy Hoffman (1999) (50 minut)

Wtorek 24.03.

Godz. 13:00 Literatura na ekranie – Latarnik reż. Zygmunt SkonIeczny (1977) (53 min.)
Godz. 13:55 Baletownik, odc. 8 – krótka forma edukacyjna o balecie (2019) (3 min.)
Godz. 14:00 Śladami Wielkich kompozytorów – Śladami Berlioza, cykl dokumentalny (2012) (50 min.)
Godz. 14:50 Lekcje z literatury – Herbert – mosty – Do Marka Aureulego, cykl programów publicystycznych (2018) (25 min.)
Godz. 15:10 Szlakiem miejsc niezwykłych – Pomniki historii – Święty krzyż, (2019) (5 min.)
Godz. 15:20 Lektura na ekranie – Ogniem i mieczem, odc. 3, reż. Jerzy Hoffman (1999) (50 minut)
Godz. 16:10 Lektura na ekranie – Ogniem i mieczem, odc. 4, reż. Jerzy Hoffman (1999) (50 minut)
Godz. 16:55 W domu, reż. Andrzej Barański, (1975) (40 minut)

Środa 25.03.

Godz. 13:00 Literatura na ekranie – Dzieje mistrza Twardowskiego reż. Krzysztof Gradowski (1966) (96 min.)
Godz. 14:35 Baletownik, odc. 9 – krótka forma edukacyjna o balecie (2019) (3 min.)
Godz. 14:40 Śladami Wielkich kompozytorów – Śladami Pucciniego, cykl dokumentalny (2012) (50 min.)
Godz. 15:35 Lekcje z literatury – Herbert – mosty – Przesłanie Pana Cogito, cykl programów publicystycznych (2018) (25 min.)
Godz. 16:00 Szlakiem miejsc niezwykłych – Pomniki historii – Wiślica, (2019) (5 min.)
Godz. 16:10 Lektura na ekranie – Nad Niemnem, odc. 1, reż. Zbigniew Kuźmiński, (1986) (50)
Godz. 17:00 Lektura na ekranie – Nad Niemnem, odc. 2, reż. Zbigniew Kuźmiński, (1986) (50)

Czwartek 26.03.

Godz. 13:00 Literatura na ekranie – Wesele reż. Andrzej Wajda (1973) (102 min.)
Godz. 14:45 Śladami Wielkich kompozytorów – Śladami Mahlera, cykl dokumentalny (2012) (50 min.)
Godz. 15:35 Lekcje z literatury – Pojedynki stulecia – Henryk Sienkiewicz – Stefan Żeromski, cykl programów publicystycznych (2019) (25 min.)
Godz. 16:10 Lektura na ekranie – Nad Niemnem, odc. 3, reż. Zbigniew Kuźmiński, (1986) (50)
Godz. 17:00 Lektura na ekranie – Nad Niemnem, odc. 4, reż. Zbigniew Kuźmiński, (1986) (50)

Piątek 27.03.

Godz. 13:00 Literatura na ekranie – Mobi Dick reż. John Huston (1956) (110 min.)
Godz. 14:55 Śladami Wielkich kompozytorów – Śladami Liszta, cykl dokumentalny (2012) (50 min.)
Godz. 15:45 Lekcje z literatury – Pojedynki Stulecia – Tadeusz Dołęga – Mostowicz – Witold Gombrowicz – cykl programów publicystycznych (2019) (25 min.)
Godz. 16:10 Awantura o Basię, reż. Kazimierz Tarnas, (1995) (105 min.)

Specjalne kolekcje dla dzieci i młodzieży na TVP Vod

Dodatkowym działaniem podjętym przez Telewizję Polską jest udostępnienie w paśmie TVP Vod czterech specjalnych kolekcji zawierających materiały podzielone na kategorie dostosowane zarówno do najmłodszych, jak i starszych uczniów. 

  1. Kolekcja dla dzieci  „To się nie nudzi” – bajki, filmy familijne, programy rozrywkowe, archiwalne seriale i  spektakle dla młodych widzów 
  2. Kolekcja z dziedziny kultury „Kulturalny rock szkolny” – magazyny i programy kulturalne, filmy i seriale dokumentalne, filmy i seriale fabularne oraz koncerty polskich i światowych artystów 
  3. Kolekcja z dziedziny historii „Lekcja Historii” – programy telewizyjne, filmy i serie dokumentalne, filmy i seriale fabularne, archiwalne i historyczne, Teatry Telewizji
  4. Kolekcja „Lektury na ekranie” – filmowe i serialowe ekranizacje lektur szkolnych oraz filmy dokumentalne o autorach z kanonu lektur

Specjalnie dla ósmoklasistów – pakiety zadań od CKE

Czas zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych to możliwość powtórzenia materiału. Szczególnie chcemy zadbać w tym czasie o uczniów przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty i maturalnego. W tym celu Centralna Komisja Egzaminacyjna przygotowała pakiet zadań powtórkowych dla uczniów klas VIII, który będzie publikowany codziennie od 16 do 25 marca.

Każdy taki zestaw będzie się składał z:

  • zadań z języka polskiego zorganizowanych według lektur obowiązkowych w klasach VII-VIII;
  • zadań z matematyki zorganizowanych według kolejnych wymagań szczegółowych podstawy programowej;
  • zadań z języka angielskiego – zorganizowanych według umiejętności.

Zadania będą publikowane codziennie o godz. 9:00 na stronie internetowej www.cke.gov.pl, natomiast rozwiązania – o godz. 15:00. Zachęcamy do korzystania z zadań przygotowanych przez CKE!

Zerówka 0 a w „Baśniowej krainie” w szkolnej bibliotece

W piątek 28 lutego 2020 r. Zerówka 0 a z p.K.Dziekońską odwiedziły „Baśniową krainę” w szkolnej bibliotece. Piękne dekoracje do bajki „Alicja w krainie czarów” stworzyły magiczny klimat na zajęcia bajkowe. Dzieci rozpoznawały rekwizyty, wysłuchały bajki „Królewna Śnieżka”, porozmawiały o morale z bajki, zgadywały w jakich bajkach też mogą być te rekwizyty i zrobiły sobie pamiątkowe zdjęcia. Najbardziej podobał się biały królik z grzybami. Zajęcia bardzo się dzieciom podobały.

Zimowisko w „Czwórce”

Zimowisko-2020-017

Zdjęcie 1 z 52

Piętnastoletnią tradycją naszej szkoły jest organizowanie zimowiska dla chętnych uczniów. W pierwszym tygodniu ferii zimowych osiemdziesięcioro dzieci pod czujnym okiem opiekunów – nauczycieli spędzało aktywnie wolny czas. Oprócz zajęć odbywających się w szkole, takich jak sportowe, plastyczne, komputerowe, elementy programu profilaktycznego „Spójrz inaczej”, pogadanka na temat bezpiecznych ferii przeprowadzona przez przedstawicieli policji oraz straży pożarnej, uczniowie dwukrotnie byli na sokołowskiej pływalni, odwiedzili Nadleśnictwo Sokołów, kręgielnię z salą zabaw YUNAVI, obejrzeli film w SOK.

Każdy z uczestników korzystał z dwóch posiłków dziennie: śniadań oraz obiadów.

Organizacją wypoczynku tradycyjnie zajęły się panie Urszula Kaczyńska oraz Anna Odziemczyk, które dziękują Dyrekcji PSP nr 4, uczniom, opiekunom i sponsorom.

Do zobaczenia za rok!

Akcja „Misie Ratownisie„

       Z okazji Dnia Pluszowego Misia nasza szkoła włącza się w akcję „Misie Ratownisie”. Celem tej akcji było nazbieranie i przekazanie pluszaków do jednostek Straży Pożarnych, zespołów Ratownictwa Medycznego i innych służb, aby były one wsparciem dla najmłodszych w ciężkich chwilach. Miś ratowniś w świadomości dziecka uosabia domowe ciepło, bezpieczeństwo, czułą i serdeczną bliskość rodziców, czyli wszystko to, co traci ono w wyniku np. nieszczęśliwego wypadku. Dlatego w sytuacjach, kiedy potrzebne jest znalezienie zastępczego źródła oparcia, skupienie, odwrócenie uwagi czy nawiązanie kontaktu z dzieckiem pluszak może okazać się bardzo użyteczny!

       Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie się a w szczególności najmłodszym z klas 1-3 i wychowawcom.

                   Koordynatorem działań były p. Jolanta F. i p. Anna B.

Wyjście klas ósmych do Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. Wł. St. Reymonta w Sokołowie Podlaskim.

W dniach 24 i 28 stycznia 2020 roku uczniowie klas ósmych wspólnie z wychowawcami uczestniczyli w zwiedzaniu Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. Wł. St. Reymonta w Sokołowie Podlaskim. Zostaliśmy ciepło powitani przez p. dyrektora S. Wróblewskiego i p. dyrektor K. Sulikowską, nauczycieli i uczniów szkoły. W ramach oferty edukacyjnej uczniowie zobaczyli pracownie, park maszynowy oraz pokazy zajęć charakterystycznych dla szkoły.

Choinka szkolna dla najmłodszych klasy 1-3

Karnawał to czas radości i rozrywki. Świetną ku temu okazją jest niewątpliwie, zabawa choinkowa, która w naszej szkole odbyła się w piątek 17 stycznia. Zabawa taneczna dla klas 1-3 rozpoczęła się o godz. 9.30. Uczniowie czekali na nią z wielką niecierpliwością, zwłaszcza najmłodsi, którzy przygotowali ciekawe kostiumy karnawałowe. Wśród radośnie tańczących dzieci można było znaleźć barwne motyle, dobre wróżki, księżniczki, Batmanów czy Spidermanów itd. Wielką atrakcją na choince okazał się klaun, który rozśmieszał dzieci i zapraszał do zabawy a była nim uczennica klasy 6a. Najmłodsi uczestnicy zabawy mogli również zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie w foto-budce przygotowanej przez panią ze świetlicy i uczennice klasy 6d. Były pląsy, kółeczka i korowody. Niespodzianką dla dzieci okazał się również pokaz układów tanecznych zaprezentowany przez uczennice klasy 6 d i 8a, które swoim zapałem i charyzmą porwały dzieci do tańca. Zabawa przeplatana była konkursami, a w przerwie między tanecznymi szaleństwami czekał na dzieci przygotowany posiłek w świetlicy i słodki poczęstunek. Wszyscy do końca imprezy bawili się doskonale z nauczycielami. Tańcom i zabawom nie było końca.

Serdeczne podziękowania dla Rady Rodziców za przygotowanie słodkiego poczęstunku oraz dla nauczycieli i rodziców czuwających nad dobrą zabawą wszystkich dzieci jak i również uczennicom klas 6d i 8a za pomoc, zaangażowanie i poświęcenie czasu na zabawie choinkowej dla klas 1-3.

 Nauczyciele świetlicy

Podsumowanie wyników dydaktycznych i wychowawczych szkoły za I półrocze roku szkolnego 2019/2020.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Dnia 22 stycznia spotkali się w szkole rodzice wszystkich uczniów, aby zobaczyć osiągnięcia swoich podopiecznych w dziedzinie dydaktyki i zachowania w I półroczu tego roku szkolnego.

Pani dyrektor – Grażyna Skonieczna powitała wszystkich przybyłych i zaprosiła na część artystyczną w wykonaniu klas piątych i chóru szkolnego. Inscenizacja to jasełka bożonarodzeniowe, które były prezentowane przy okazji szkolnej wigilii. Wszyscy z ciekawością patrzyli na aktorów a kolędowanie wywołało świąteczny nastrój. Otrzymali za występ gromkie brawa.

Po części artystycznej pani dyrektor przedstawiła wyniki dydaktyczne i wychowawcze szkoły za I półrocze klas 0 – 8. Jednak życie szkoły to nie tylko nauka ale także paleta kół zainteresowań, na które uczęszczają uczniowie z ogromną chęcią; to także zajęcia rozwijające zdolności artystyczne.

Szkoła nasza tętni życiem codziennie do późnych godzin popołudniowych spełniając marzenia wielu dzieci – wprowadzając ich w nieznany a jakże ciekawy świat.

Po swoim wystąpieniu pani dyrektor zaprosiła rodziców klas 4 – 8 na spotkania z wychowawcami. Spotkania z wychowawcami klas 0 – 3 miały miejsce przed zebraniem ogólnym.

Rodzice uczniów  klas ósmych mieli okazję zapoznać się z propozycją kształcenia w Zespole Szkół nr 2 w Sokołowie Podlaskim. Nauczyciele tej szkoły przedstawili ofertę nauki od września 2020 r.

I w taki oto sposób pierwsze półrocze roku szkolnego 2019/ 2020 zostało podsumowane i zakończone.

Małgorzata Błońska

Wigilia szkolna

            W ostatnim dniu przed feriami świątecznymi uczniowie zebrali się w sali gimnastycznej, by obejrzeć przygotowany specjalnie na ten dzień program przedstawiający polskie zwyczaje bożononarodzeniowie. Aktorzy – wybrani uczniowie z klas piątych, wcielili się w rolę rodziny, która krok po kroku zaprezentowała rodzime tradycje. Występy przeplatały wspólnie śpiewane kolędy. Następnie odbyły się wigilijne spotkania w zespołach klasowych.

„CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki”

    Uczniowie kl. I b z Publicznej Szkoły Podstawowej nr4 w Sokołowie Podlaskim ukończyli realizację zadań z pierwszego modułu projektu „Fikuśne lekturki spod chmurki”.  

     Swoją przygodę z projektem rozpoczęli od zaprojektowania okładki w Lekturniku. Lekturniki zostały wydrukowane i oprawione w skoroszyty przez Klasową Radę Rodziców. Po wysłuchaniu wybranej baśni H. Ch. Andersena „Brzydkie Kaczątko” uczniowie uzupełnili metryczkę w Lekturniku. Przy tej okazji poznali postać pisarza. H. Ch. Andersena. Potem w kolejności ułożyli obrazki i nadali im tytuły. W ten sposób powstał plan wydarzeń, który przykleili w Lekturniku.

      Następnie dzieci  wykonały  zakładki, na których głównym bohaterem było Brzydki kaczątko albo piękny łabędź. Zakładki posłużyły im do zaznaczania strony z podręcznika z tekstem, z  którego mają nauczyć się czytać.  

      Z  wielkim zaangażowaniem uczniowie współpracowali w grupach przy wykonaniu makiety stawu. Wykazali się kreatywnością w dobieraniu materiałów  i pomysłowością.

       W zorganizowanym klasie kąciku czytelniczym i świątecznej atmosferze pani vicedyrektor Grażyna Kaczmarczyk przeczytała baśń. 

       Uczniowie chętnie wykonali wszystkie zadania i z niecierpliwością czekają na rozpoczęcie kolejnego modułu.

Inscenizacja adwentowa – „Emmanuel”

W niedzielę 15 grudnia 2019 uczniowie naszej szkoły zaprezentowali w konkatedrze inscenizację adwentową „Emmanuel”. Tym razem zebrani na mszy świętej o godzinie 11.00 mieli okazję obejrzeć krótkie przedstawienie o pewnej kobiecie, która oczekiwała Pana Jezusa. Wcześniej zjawił się anioł, który przyniósł jej radosną wiadomość: „Dziś nawiedzi cię Chrystus, już dziś do twych drzwi zapuka”. Kobieta przygotowała posiłek i prezenty dla niezwykłego gościa. Gdy usłyszała pukanie sądziła, że to Jezus. Okazało się, że to sąsiadka, która chce pożyczyć chleba. Gospodyni nie pomogła jej, zostawiała chleb dla Jezusa. Tego dnia jeszcze dwukrotnie ktoś zapukał do drzwi: staruszka prosząca o zapałki i dziewczynka, która chciała skorzystać z telefonu, aby wezwać pogotowie. Kobieta nie udzieliła im pomocy, wymawiając się oczekiwaniem na niezwykłego gościa. Wieczorem, gdy uklękła do modlitwy, miała żal, że Jezus ją okłamał – obiecał, że przyjdzie, lecz tego nie zrobił. Wtedy zjawił się anioł i uświadomił kobietę, że Zbawiciel nawiedził ją trzykrotnie; to Jezus prosił o chleb, to Jezus prosił o lekarza, to Jezus chciał się ogrzać.

Kobieta nie rozpoznała go. Wtedy zrozumiała, że Boga można spotkać w drugim człowieku.

Scenom towarzyszyły pieśni adwentowe wykonane przez szkolny chór.

Przedstawienie zostało przygotowane pod kierunkiem nauczycieli: s. W. Rypina, D. Wróblewska, H. Grochowska, P. Przeździecki.

Festiwal Piosenki Żołnierskiej

28 listopada 2019 r. w ramach obchodów 80 rocznicy wybuchu II wojny światowej, w naszej szkole odbył się Festiwal Piosenki Żołnierskiej. Uczniowie poszczególnych ciągów klasowych prezentowali przygotowaną piosenkę żołnierską. Każdy występ poprzedzała krótka historia utworu. Uroczystość przygotowali uczniowie klas 5a i 5b z wychowawcami. Swą pomocą przy realizacji programu służyli p. J. Maliszewski i p. P. Przeździecki.